學而思發布第四代學習機,以 “好AI + 好內容” 重構智能學習生態 | 速途網
5 月 7 日,學而思重磅發布第四代學習機,力求以“好AI+好內容”重塑學習體驗。據悉,學而思依托自研九章大模型與DeepSeek形成雙核,實現了智能學習系統全面升級,充分詮釋何為“好AI”,而“好內容”更是學而思的立身之本,本次更緊扣新課標要求深度打磨。
同時,學而思還創新地打造 “小思 AI 1 對 1” 智能交互功能,引導學生主動探索,為用戶帶來個性化、高效能的智能學習新體驗。學而思智能學習負責人趙璞錚表示,“智能學習的使命,就是通過技術手段找到突破口,讓每一個孩子都能擁有專屬的 AI 1對1老師。”
雙核大模型領航,“好AI”定義智能學習新高度
據了解,學而思是智慧教育國家新一代人工智能開放創新平臺的唯一承建單位,其自研的九章大模型,是國內首批通過備案的教育大模型,也是首批獲評中國信通院教育大模型4+級(最高評級),并聯合教育部教育信息化技術標準委員會等單位牽頭編制多項教育大模型標準,為行業發展提供重要參考。

學而思CTO田密介紹學而思技術優勢
據學而思CTO田密介紹,九章大模型在教育場景的應用已積累顯著優勢,其全科解題、全科批改能力處于行業領先水平,多模態批改技術、基于大模型驅動的步驟級知識圖譜,則為“精準學”等AI功能升級提供了核心支撐。此次新品搭載的DeepSeek與九章雙核大模型,進一步強化了學習機的智能交互與精準分析能力,為用戶帶來更流暢、更智能的學習體驗。
一項學而思與北京大學教育學院學習科學實驗室共同開展的研究表明,學生在使用學習機時的提問頻次與內容,與學業成績、自我調節水平顯著相關。基于此研究,學而思推出 “小思 AI 1 對 1” 等創新功能。同時,精準學 3.0 實現學情數據與知識圖譜的深度打通,推出“過濾學”和“過濾練”功能。“過濾學” 可自動生成課程思維導圖,幫助孩子快速把握課程核心內容。“過濾練” 功能則針對學習機內置練習、老師布置作業等,智能分析出未掌握題目、易錯題和必考題,讓孩子優先練習關鍵題目,避免盲目刷題。
據悉,學而思旗下原“隨時問”APP也全新升級為“小思AI”。新功能則將于 6 月初上線,旗艦機型用戶可免費更新。
全學段資源升級,“好內容”構筑核心競爭力
在內容建設上,學而思秉持 “好內容” 核心優勢,學習機課程總量達1600萬分鐘,上市至今新增了 400 萬分鐘的課程、85萬套真題和 7 億道題目。在資源合作方面,學而思獨家合作小托福考試,引入 RAZ、5·3、萬唯等權威教育資源。全新上線的王牌練習模塊,教輔版本數量領先,且是同時擁有 5·3、萬唯資源的學習機產品,真正實現學練無縫銜接,為學生提供一站式學習服務。

學而思學習機內容資源持續升級
在啟蒙教育領域,小猴英語、小猴語文等王牌啟蒙內容正式登陸學而思學習機,與摩比共同構建起覆蓋 3-8 歲全階段的啟蒙產品體系。同時,為應對新課標改革帶來的教育變化,學而思快速響應,在保證與課內教材一級目錄一致的基礎上,進一步細化知識點講解,率先推出 “新課標銜接課”,幫助學生順利適應新課標的學習節奏。同步推出的“新題新考法” 功能,聚焦新課標下背景信息更復雜的四類新題型,幫助學生掌握新題型的解題方法。

學而思學習機推出針對新課標的“新考法課程體系”
此外,學而思此次推出的P、S、T三大系列學習機,針對不同學段和學習需求打造差異化產品矩陣,以滿足不同學生群體的多樣化學習需求。

學而思發布三款學習機,滿足多樣化學習需求
P系列學習機以“孩子的第一臺學習機”為目標,為孩子提供了一套完整且基礎的學習方案。其內容覆蓋從啟蒙到高三的全學段,并集成學而思經典的練習模塊,涵蓋 5·3、萬唯等優質教輔;S 系列希望打造學習機中的 “六邊形戰士”,其核心優勢在于融入了學而思經典的培優體系課,根據不同階段學生的認知特點,設置了科學合理的十二級數學能力培養體系。
T系列作為旗艦產品,其交互體驗更是突破傳統學習機邊界。T4系列搭載的小思智慧島 Pro 集成更多 AI 能力,功能全面升級。作業模式下,它能提供一站式的智能作業輔導服務,通過智能分析明確重點、難點題目,助力孩子合理規劃作業時間;番茄鐘、專注模式等功能幫助孩子養成良好學習習慣;孩子遇難題卡殼時,小思3.0如同貼身一對一老師,主動詢問并提供幫助,家長還能通過家長端遠程陪寫。
值得一提的是,三款機型均支持 “學而思Care+”服務,為用戶提供一年的意外保險和延保保障,并可享受“購機1200天半價換新”政策——學而思 23 版經典學習機、學練機等舊設備最高可抵扣新機價格的5折,以期降低用戶體驗新技術的門檻。
行業專家認為,傳統教育領域往往存在“高品質、大規模、個性化” 難以兼顧的 “不可能三角” 困境,而學而思正以“好AI+好內容”的深度融合,破解這一難題,為千萬學生打造“千人千面”的學習解決方案,引領智能教育硬件進入 “主動學習賦能” 的全新時代。